Google Sites

A Gestió i informació de les TIC hem treballat una altra aplicació del Google, aquesta s'anomena Google Sites. Com a totes les anteriors, per poder fer-ne us s'ha de tenir un compte Gmail, un cop creat aquest compte ja es pot crear qualsevol pàgina web que es desitgi. La seva utilització és molt senzilla i permet que persones de qualsevol edat en puguin fer ús, a classe podria ser una nova manera de que els alumnes presentin treballs, en comptes d'utilitzar el Power Point o el Prezi poden fer un espai web amb tota la informació i classificada per apartats. 

Aquestes són alguns de les característiques que aquest servidor té: 

• Facilitat en la creació de pàgines
• No requereix codificació HTML
• Disposa de plantilles de disseny
• Facilitat en el maneig d'arxius
• Personalització de la interficie del lloc
• Fàcil maneig dels arxius adjunts
• Fàcil creació de contingut multimèdia (vídeos, documents, fulls de càlcul, presentacions del Google Docs, fotos del Picasa i èines d'iGoogle)
• Designació de l'amo, els lectors i els col·laborador

Aquest és el meu espai personal i a sota hi ha un tutorial de com s'usa aquesta útil eina de Google. 

Cmap Tools

El programa Cmap Tools és una eina molt útil, creada als Estats Units, per a fer esquemes i mapes conceptuals amb facilitat i rapidesa. Per usar-lo primer t'has de descarregar l'aplicació i un cop descarregada, has de registrar-te, amb un nom i una contrasenya. Una de les grans avantatges que té és que es pot guardar en el teu ordinador propi o també en un servidor d'usuaris i així poder-lo obrir des de qualsevol lloc. Si el guardes en el servidor públic pot entrar-hi tothom però si no ho permets, no et poden modificar el document creat, també permet penjar-ho a internet. Actualment el programa està traduït a moltes llengües, entre elles el català. 

Una altra avantatge és que permet relacionar i establir connexions amb tots els objectes i conceptes per així elaborar un resum de tot el necessari. També es poden introduir sons, vídeos i enllaços a internet. 

Aquesta eina és molt útil tant pels professors com pels alumnes perquè així, els professors poden ajudar els alumnes i els alumnes els hi serveix molt per estudiar i preparar-se examens. S'hauria d'ensenyar a totes les escoles i a tots els alumnes. 

Per a més informació i una explicació detallada de com funciona feu clik aquí.

Aquí us deixo l'enllaç del mapa conceptual que vaig crear jo a classe de GITIC i una fotografia d'aquest esquema. 

El territori de... Els missatges subliminlas

Un dels treballs que havíem de fer en grups de tres persones relacionats amb les dues assignatures del mòdul, Comunicació oral, escrita i digital i Gestió i informació de les TIC era la d'una exposició que portés per títol Identitat i/o Territori. 

El meu grup estava format per la Maria Lluís,la Judit Rué i jo mateixa, i el tema del que vam voler parlar va ser el dels missatges subliminals. Al principi el que volíem fer era el món dels contes infantils, després més especialitzat en Disney i la seva màgia però pensant en Disney se'ns va ocórrer que els missatges subliminals podrien tenir molt de joc. 

El primer que vam fer per posar en marxa el treball va ser una pluja d'idees de tot el que volíem parlar i a mesura que anàvem plantejant els diferents apartats ens vam adonar que seria més interessant començar l'exposició del revés, és a dir, de la pràctica anar passant a la teoria i així quedava tot ben exemplificat. Per poder utilitzar les màximes eines possibles treballades a classe de GITIC vam fer dos vídeos i els hi vam posar música,també vam elaborar un prezi on vam inserir-hi dos vídeos ja fets i un CmapTools fet per nosaltres mateixes. Aquesta és una imatge general del prezi que vam fer.   

Cada cop que una exposició acabava els altres ens l'havien de valora. Hi havia tres aspectes a comentar; el primer feia referència a algun aspecte positiu d'aquesta presentació, el segon a un aspecte negatiu i el tercer havíem de comentar el que ens havia semblat el llenguatge corporal, l'oral i el suport utilitzat d'eines TIC.

L'objectiu d'aquesta presentació era posar en pràctica tots els consells que dies abans havíem llegit en el llibre de Com parlar bé en públic de J.Rubió i F. Puigpelat. El control dels nervis era el que més em preocupava a mi perquè parlar davant de 70 persones no hi estic acostumada i el fet de ser un dels grups que va presentar-ho el primer dia feia que hi hagués més nervis. Crec que finalment, l'exposició ens va sortir bastant bé ja que totes tres ho portàvem molt ben preparat, havíem assajat molta estona i totes hi havíem posat el nostre esforç i treball. A més a més, no ens vam passar dels 10-11 minuts que tocava per persona. 

Finalment, dir que recomano mirar el prezi, que encara que no hi ha l'explicació dels apartats es pot entendre ja que els exemples són un aspecte molt important en la nostra presentació. També recomano mirar atentament l'últim vídeo i observar on apareixen els plàtans o les pomes en les imatges. 

Mister Wong

Mister Wong és un marcador social gratuït d’Europa. Funciona com els preferits de l’ordinador però permet publicar-ho a internet i així poder-ho veure-ho encara que no tinguis l’ordinador principal a mà. Aquest programa permet crear un compte personal i així poden ser públics o privats. És possible crear grups públics o privats i així només un col·lectiu de persones pot veure els teus preferits. Es poden emmagatzemar i organitzar els marcadors de manera senzilla i individualitzada, també permet publicar-lo en un blog o en el Twitter i persones conegudes poden ser agregades com a Amics.

Pot ser útil per a totes aquelles persones que sempre estan marcant preferits en el seu navegador i que quan marxen de l’ordinador i volen algun dels seus preferits han de tornar-ho a buscar. Però les persones que no acostumen a utilitzar el servei de “favoritos” tampoc utilitzaran aquest programa.

Edició de música i videos

L'Audacity és un programa d'edició i gravació de sons molt fàcil d'utilitzar. Es poden gravar sons, reproduir-los, importar i exportar arxius i posar efectes a les pistes. Té el gran avantatge que deixa treballar amb diferents cançons a la vegada i així es poden combinar de la manera desitjada ja que es poden tallar, enganxar i manipular. Per més informaicó d'aquest programa aquí teniu un tutorial i per desgarrgar-lo feu clic aquí.

El Movie Maker és un programa d’edició de vídeos que permet crear documents a partir d’imatges o altres vídeos, també deixa posar-hi música real, creada per nosaltres mateixos o altres documents de veu. Aquests vídeos els podem editar i posar els efectes que vulguem, també podem canviar l’ordre de les fotografies mentre no estigui guardat com a pel·lícula. Un cop desat com a pel·lícula ja no es podrà tornar a editar. El programa és útil per fer presentacions de manera diferent a la tradicional.

Per descarregar el programa només cal pitjar aquí.

Aquest és un vídeo que vam fer a classe compaginant els dos documents:

Prezi

Prezi és un programa que substitueix al PowerPoint i que com aquest, serveix per fer presentacions. La diferència principal és que aquest programa només treballa amb una gran diapositiva i no amb moltes com fa el PowerPoint.

Qualsevol persona que es registri aquí pot gaudir d’aquest programa dissenyat per substituir el clàssic PowerPoint.

Utilitzar-lo és molt fàcil ja que està tot molt esquematitzat, es poden agregar texts, fotografies i vídeos. Aquests, mitjançat el path, els pots apropar i allunyar i així emfatitzar els que són més importants.  A nivell gràfic és molt més atractiu pel públic ja que observa un moviment més dinàmic i vistós que el tradicional.

Aquesta eina és molt útil pels estudiants perquè se surt del típic PowerPoint i fan les exposicions més dinàmiques. També és útil pels professors ja que és més senzill d’utilitzar i no hi ha tantes complicacions

Aquest tutorial és molt útil i mostra molt bé com utilitzar-lo, aquest pdf conté tots els passos per a utilitzar el programa i per a més informació aquí hi ha un altre prezi que explica més detalladament aquest programa.

Els tres documents d'ampliació estan extrets del blog del Manel Sayrach, professor d'educació física a l'Escola Sadako de Barcelona. 

Scratch: imagina, programa i comparteix

Scratch (per descarregar) és un programa d'animació i programació. Aquest programa és tant per als nens i nenes que estan en procés d'aprenentatge (i els que no) com per als adults que fan possible el seu procés. La idea principal d'aquesta aplicació és que l'infant imagini, programi i comparteixi amb la resta de companys i el món sencer ja que un cop acabat el "joc" creat es pot penjar per a què tothom el pugui veure i pugui gaudir-ne. 

És una nova manera d'aprendre matemàtiques, medi o llengua, el fet d'interactuar i crear activitats amb altres companys és molt favorable pels infants ja que així l'aprenentatge és comú, participatiu i més enriquidor. A més a més, aquesta eina si s'usa de manera regularitzada i no només amb l'ordinador, sinó que també amb les pissarres digitals, fa que els alumnes estiguin més atents a classe perquè ells són els protagonistes de l'aula i això els agrada més que el típic llibre o quadern d'activitats. 

Aquí podreu trobar més informació sobre aquest programa, Scratch català, un vídeo en anglès que l'explica una mica millor, la pàgina de Viquipèdia que parla d'aquest programa i dos vídeos més. Aquest vídeo és el testimoni de dos nens que a classe usen l'Scratch i aquest altre de dos professors que a classe el fan usar. 

Una eina molt relacionada amb aquest programa és el JClic. Aquest és un programa que antigament les escoles usaven amb disquets o CD's però actualment està penjat a internet. Els alumnes entren a l'espai web, busquen l'assignatura que els interessa repassar o practicar i ja podem començar, no cal que es registrin ni res. També és una eina interessant perquè hi pots aportar totes les activitats que vulguis, no només serveix per aprendre tu sinó que també perquè els altres aprenguin amb el que tu has creat. A més a més, aquest programa no només té activitats per a infants d'Educació Infantil o Primària sinó que també en té per adolescents d'ESO i Batxillerat.
Personalment, jo he usat durant molts anys aquest programa i he de dir que realment sí que és útil, no només perquè aprens i repasses el que has fet a classe i/o coses noves sinó perquè t'ho passes bé jugant i és una manera divertida d'aprendre i estudiar. Jo el recomano molt, crec que és realment útil, sobretot per aquells que, com a mi, els hi costa posar-se a estudiar (ja des de petits). 


En aquest enllaç trobareu més informació sobre el JClic  de manera interactiva, com si fos un joc d'aquest mateix programa. 

Com parlar bé en públic

"Els grans oradors tenen un món de tècniques concretes, gestos estudiats i mètodes que tothom pot aprendre." Aquesta és la primera frase que apareix a la contraportada del llibre "Com parlar bé en públic" de Joana Rubió i Francesc Puigpelat. Aquest llibre l'havíem de portar llegit per avui a classe de Comunicació oral, escrita i digital. 

Un cop llegit el llibre havíem de fer una síntesi dels aspectes més importants o que creiem que ens seran més útils per a fer una bona exposició oral, davant de qualsevol públic i situació.  

El llibre dóna consells i pautes molt recomanables de seguir per a poder fer una excel·lent exposició oral.

La meva síntesi té gairebé els mateixos apartats que el llibre ja que encara que els conec i els tinc assimilats, sempre és bo tenir-los presents. Està feta perquè en un futur no calgui llegir tot el llibre per recordar com s’ha de fer l’exposició. Els objectius al fer aquesta síntesi eren agafar els aspectes més importants, que gairebé ho són tots, per en un futur, poder llegir aquest resum i, quan hagi de parlar davant d’un públic, no cometre errors. 

A classe, quan hem arribat, ens hem posat en grup d'unes cinc o sis persones i hem hagut d'elaborar un decàleg dels punts que considerem més importants, després, un representant de cada grup ha anat a la pissarra, n'ha triat un de tots els que hem  dit i entre tots hem fet deu punts importants. 

Per a mi, aquests són els deu punts que tenen més importància (no estan ordenats de més importància a menys, tots són igual d'importants): 

• El control dels nervis 
• La importància de la veu 
• Claredat, precisió, brevetat
• Explicar amb exemples 
• No s'ha d'abusar dels mitjans audiovisuals
• Tècniques per buscar idees: creativitat
• Saber escoltar
• El silenci
• Explicar amb humor
• Actitud: Començar amb un somriure, la posició del cos i la gesticulació

Crec que aquest llibre és de molta utilitat per a totes les persones, es dediquin o no a parlar en públic, ja que mai se sap si s'haurà de fer en algun moment. També crec que aquest llibre a mi m'ajudarà en un futur per parlar de cara als pares dels meus alumnes ja que és molt diferent parlar davant de vint-i-cint nens que parlar davant de vint-i-cinc pares (contant que només hi va un per família). Una altra cosa que vull remarcar d'aquest llibre és que no tots els consells que dóna serveixen per fer una classe i que s'ha de tenir molt present en el moment de posar-se a llegir aquest llibre. 

Aquest mateix dia, hem hagut de fer una piulada al twitter perquè tothom vegi el que estem fent a classe de COED, aquesta és la meva piulada i una de les fotografies que hem fet. 

Per acabar, vull esmentar una de les cites que hi ha en el llibre, aquesta és d'Alfred de Vigny. 

"Només el silenci és gran; la resta és debilitat". 

Twitter

Twitter és una xarxa social que permet enviar missatges individualitzats o col·lectius, anomenats tweets (piulades). Aquests últims només permeten escriure 140 caràcters i això fa que siguin senzills, clars i concisos. Aquestes piulades poden ser de tot tipus, però normalment són de caire informatiu ja que són públics i pot veure'ls tothom que sigui seguidor teu. Ser seguidor vol dir que tu veus tot el que l'latre publíca i ell veu el que tu publiques. Aquest servei és totalment gratuït i és molt útil per assebentar-te del que està passant en el món en el mateix moment que passa. Un exemple podria ser el que acaba de passar amb la marca "Panrico". Van treure al mercat un envàs amb un miassatge que podria ofendre a algú. Un noi, ho va veure i va publicar un tweet en contra d'això, va crear un hashtag (paraula clau que va precedida d'un coixinet [#]) i els usuaris el van anar posant en el seu "estat" fins que va arribar a un publicista d'aquesta marca. Això va fer que reaccionessin i cambiessin l'envàs. El trending topic (TT) és el tema del moment, el més dit en tots els Twitters del món. 

En el nivell educatiu, crec que Twitter serveix perquè els professors ens poguem comunicar i informar sobre l'actualitat educativa, propostes de treballs i maneres de fer.